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　　收入中位數(shù)方面，金融相關(guān)行業(yè)和進出口貿(mào)易同樣是1.5萬元，制造業(yè)和建造業(yè)是1.3萬元，而“零售、住宿、膳食服務(wù)”和“公共行政、社會及個人服務(wù)”則只有1萬元，的確比其他行業(yè)少，但中位數(shù)的計算方面，不能不考慮到后面兩者比例上會較多基層員工，可能令數(shù)字較低。比較上面三項數(shù)據(jù)，除了工資以外，并不見得“知識型經(jīng)濟”的就業(yè)市場缺乏人手，這些工種的失業(yè)率并不見得特別低，而職位空缺也不見得特別多。

　　知識型經(jīng)濟理論錯誤無論是要求增加更多大學學位的家長和學生，或者認為應(yīng)強化大學教育產(chǎn)業(yè)市場輿論，常常掛在口邊作為理據(jù)的所謂知識型經(jīng)濟，似乎比我們想像中更加復雜。以網(wǎng)絡(luò)社會（Network Society）來描述當代社會情況的社會學者Manuel Castells就指出，所謂Knowledge Society或Information Society的概念，是一種錯誤的理論。這錯誤理論推論出來的錯誤想像就是：在當代社會，知識愈多愈好，資訊愈多愈好，仿佛我們有電腦和上網(wǎng)服務(wù)，就能夠在社會中扶搖直上。