賽季最后一場(chǎng)，出戰(zhàn)31分鐘，9次出手，命中5球，包括3記三分球，得到14分，5個(gè)籃板，5次助攻，新秀尼克-斯陶斯卡斯，用一場(chǎng)完美的表現(xiàn)，為自己不完美的新秀賽季畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，同時(shí)這也預(yù)示著，他今后的生涯注定坎坷崎嶇。斯陶斯卡斯雖然出生于加拿大，但卻是地道的立陶宛人，四個(gè)祖父母中有3位來(lái)自立陶宛，他們的家族是二戰(zhàn)時(shí)期，移民到加拿大的密西沙加，盡管如此，斯陶斯卡斯從未在立陶宛生活過(guò)，接受的也是美式教育，不過(guò)立陶宛的籃球基因，卻一直留存在血液之中。7歲那年，斯陶斯卡斯第一踏上祖國(guó)的國(guó)土，也第一次感受到立陶宛的籃球文化。“他們每個(gè)人都熱愛(ài)籃球，并且展現(xiàn)出很高的水平，尤其是那群孩子，這讓我感到震驚。”2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，斯陶斯卡斯在電視上，目睹立陶宛男籃擊敗美國(guó)夢(mèng)六隊(duì)，一股自豪感油然而生，而在比賽中狂砍28分的賈斯科維休斯，也成為他的偶像，斯陶斯卡斯僅僅抱住身邊的叔叔，祈求后者能夠準(zhǔn)許他加入奧斯拉俱樂(lè)部，之后的日子，斯陶斯卡斯便跟著叔叔，這支俱樂(lè)部的主帥一起訓(xùn)練，空閑時(shí)，他就會(huì)跑到電腦前，觀看賈斯科維休斯的比賽錄像。在叔叔的指導(dǎo)下，斯陶斯卡斯繼承了立陶宛球員，特有的球商與投籃技術(shù)，他成為一名出色的得分手，高中階段，為了進(jìn)一步提升能力和曝光度，斯陶斯卡斯選擇南下，前往弗吉尼亞的漢普頓中學(xué)，在這里，他進(jìn)化成全美頂尖射手，投籃出手速度快、弧度高、手感柔和，無(wú)論是在定點(diǎn)接球投籃還是通過(guò)跑動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)方面都顯得異常成熟。與此同時(shí)，斯陶斯卡斯也開(kāi)發(fā)出了不錯(cuò)的持球進(jìn)攻能力，并非一個(gè)純粹的無(wú)球射手，這讓他顯得更加全面，高中最后一年，他迎來(lái)了大爆發(fā)，場(chǎng)均能夠貢獻(xiàn)25.3分、6.4個(gè)籃板和3.1次助攻，數(shù)據(jù)非常全面，帶領(lǐng)學(xué)校取得了33勝5負(fù)的驕人戰(zhàn)績(jī)，并贏得了AAA級(jí)錦標(biāo)賽的冠軍，當(dāng)選最有價(jià)值球員（MVP）。以91分的綜合評(píng)分，攀升至全美第33位，得到包括愛(ài)荷華州大，馬奎特大學(xué)等名校的邀請(qǐng)，但經(jīng)過(guò)在權(quán)衡，他還是選擇加盟密歇根大學(xué)，至于為何？因?yàn)槊苄荽蟮闹鲙浖s翰·貝萊因，是一位公認(rèn)的戰(zhàn)術(shù)大師，既善于調(diào)教射手型球員，事后也證明，這個(gè)選擇無(wú)比正確的，它直接促成了斯陶斯卡斯在NCAA賽場(chǎng)上的一飛沖天。大二賽季，斯陶斯卡斯場(chǎng)均能得到17.5分、2.9個(gè)籃板和3.3次助攻，三分球命中率為45%，幫助球隊(duì)闖進(jìn)八強(qiáng)，出色的表現(xiàn)，幫助他入選多家媒體評(píng)選的全美最佳陣容，聲望也達(dá)到頂點(diǎn)，最終在第8順位被國(guó)王摘下。按理說(shuō)，斯陶斯卡斯應(yīng)該是球隊(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，但是可惜，他的運(yùn)氣屬實(shí)不太好，遇上國(guó)王最混亂的時(shí)期，教練組頻繁更換，隊(duì)內(nèi)氣氛緊張，斯陶斯卡斯既沒(méi)有穩(wěn)定的成長(zhǎng)空間，也沒(méi)有確定的角色定位，他從替補(bǔ)打起，場(chǎng)均出場(chǎng)時(shí)間也不過(guò)15分鐘，國(guó)王根本用不明白他這種級(jí)別的射手。這也是斯陶斯卡斯生涯至今，第一次感受到得分如此艱難。下一站是76人，喬爾·恩比德和本·西蒙斯開(kāi)始展現(xiàn)天賦，但球隊(duì)仍在積累天賦的階段。理論上，這應(yīng)該是斯陶斯卡斯的完美機(jī)會(huì)，這2位新星，都需要外線射手拉開(kāi)空間，然而現(xiàn)實(shí)總是比理論復(fù)雜得多?！八耐痘@確實(shí)漂亮，幾乎是機(jī)械般的精準(zhǔn)。但現(xiàn)代NBA對(duì)射手的要求遠(yuǎn)不止‘接球投籃’那么簡(jiǎn)單?！?，76人助教回答說(shuō)。斯陶斯卡斯的困境在于，他需要特定體系才能發(fā)揮最大作用，但NBA的球隊(duì)很少為一個(gè)角色球員打造體系，他需要掩護(hù)才能擺脫防守，需要戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)才能獲得空位，需要球傳到時(shí)機(jī)恰好才能發(fā)揮投籃威力，而這些“需要”，在NBA都是奢侈品。與此同時(shí)，NBA正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命，三分球確實(shí)變得越來(lái)越重要，但對(duì)射手的要求也從“專職射手”變成了“3-D球員”，既能投三分，又能防守，斯陶斯卡斯的防守短板，使他難以獲得關(guān)鍵比賽的上場(chǎng)時(shí)間。他的投籃選擇也開(kāi)始受到質(zhì)疑，在大學(xué)時(shí)代，那些高難度投籃是他的標(biāo)志；可在NBA，同樣的選擇被看作“糟糕的出手選擇”。教練組希望斯陶斯卡斯更合理地打球，但這恰恰削弱了他最大的優(yōu)勢(shì)，那種近乎盲目的投籃自信。從2018年開(kāi)始，斯陶斯卡斯便開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)4年的流浪，從籃網(wǎng)到開(kāi)拓者，從騎士到雄鹿，從熱火到凱爾特人，再到步行者，他效力了聯(lián)盟近1/3的球隊(duì)，可仍然找不到落腳點(diǎn)，人們不愿放棄斯陶斯卡斯的射術(shù)，卻又容忍不了他的防守，期間，斯陶斯卡斯還曾在西班牙征戰(zhàn)一段時(shí)間。值得一提的是，職業(yè)生涯后期，斯陶斯卡斯增加了無(wú)球跑動(dòng)，提高了傳球能力，甚至偶爾展現(xiàn)出不錯(cuò)的持球進(jìn)攻能力。但NBA的生存競(jìng)爭(zhēng)從來(lái)不是關(guān)于絕對(duì)能力，而是相對(duì)價(jià)值，相比其他可選球員，你能提供什么獨(dú)特貢獻(xiàn)？在這個(gè)過(guò)程中，最殘酷的或許是信心的侵蝕，那個(gè)在大學(xué)時(shí)代投籃不帶一絲猶豫的年輕人，開(kāi)始在某些時(shí)刻顯露出遲疑，百分之一秒的猶豫，在NBA就是命中與打鐵的區(qū)別，上場(chǎng)與坐冷板凳的區(qū)別，留在聯(lián)盟與被淘汰的區(qū)別。“心理層面是最難的部分，”斯陶斯卡斯后來(lái)承認(rèn)，“當(dāng)你連續(xù)幾場(chǎng)比賽只打幾分鐘，或者DNP（未上場(chǎng)）時(shí)，保持自信幾乎是不可能的。但如果你表現(xiàn)出任何自我懷疑，教練就更不會(huì)用你。這是個(gè)死循環(huán)?！比缃?，當(dāng)我們回看斯陶斯卡斯的NBA旅程，它揭示了一個(gè)關(guān)于專業(yè)體育的殘酷真理：成功從來(lái)不只關(guān)于天賦和努力，還關(guān)乎契合度。就像一把精致的鎖需要特制的鑰匙，一名球員的成功需要個(gè)人特質(zhì)與球隊(duì)環(huán)境、時(shí)代需求的完美匹配。斯陶斯卡斯帶著他水一般的比賽風(fēng)格，闖入了NBA這片火海。水與火并非孰優(yōu)孰劣，只是互不相容。他的故事是那些“差點(diǎn)成功”的球員們的縮影，擁有足以站在世界最高籃球殿堂的才華，卻缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)機(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)契合度。